¿Qué es ThOR Bio-Lógica?
Es todo el enfoque del Método ThOR, pero orientado a lo que llamo la Reprogramación Bio-Lógica.
Es decir, que al día de hoy se ha expandido esta extensión del trabajo del doctor Hamer (bendito sea), que nos da una comprensión profunda de la inteligencia biológica del cuerpo al servicio de la supervivencia.
Hay que aprender a pensar desde la Lógica Biológica, para eso hay que integrar en un primer paso el conocimiento teórico necesario, pero después empieza un desafío grande, que es cómo llevar esto a la práctica.
Hace 26 años que me dedico a la terapia utilizando la Descodificación, hace 20 años que lo enseño.
A través del Método ThOR Bio-Lógica voy a compartir contigo toda mi experiencia, mi enfoque terapéutico y mi visión de lo que llamo Reprogramación Bio-Lógica.
Mi interés es enseñarte no sólo a tener herramientas eficientes y potentes, sino que sepas cuándo, cómo y porqué usarlas, a través de identificar la estructura de tus consultantes rápidamente. Vas a saber trabajar muy bien con esta herramienta tan potente cuando acabes la formación.
Una de mis habilidades es que me gustan las cosas muy prácticas, claras, precisas y que se resuelvan pronto.
Eso hace que no sólo busque esto para mi, sino que sepa comunicarlo y enseñar a otros a hacerlo con mucha pedagogía. Y te aseguro que sé hacerlo requetebién.
Entre otras muchas cosas, con el Método ThOR Bio-Lógica vas a conseguir:
- A pensar de manera Bio-Lógica, como la lógica que tienen estos programas de supervivencia que contiene nuestra biología. Esto es un paso fundamental para trabajar en profundidad desde la biología y no desde el mental.
- Las bases teóricas necesario para entender en profundidad el mecanismo inconsciente de las enfermedades y del sentido Bio-Lógico de éstas. Por ejemplo, a vincular concretamente cómo, un evento vivido de una determinada manera en un momento preciso, queda grabado a nivel celular y cómo cuando se repite en el tiempo, va a generar un síntoma dándonos la oportunidad de reconocerlo y transformarlo.
- Las bases teóricas para saber utilizar con eficiencia los códigos biológicos a la hora de llevar la teoría a la practica: Vas a tener la capacidad de vincular un órgano a un resentir y a partir de ahí encontrar el desencadenante y el programante y saber liberar lo que llamamos el Resentir del programante. También aprenderás a tener una precisión en tu escucha biológica que da la eficiencia en el proceso terapéutico.
- Estrategias y herramientas terapéuticas para trabajar de manera precisa a nivel inconsciente los conflictos biológicos. Esto incluye el transgeneracional, el proyecto sentido, los ciclos biológicos memorizados y las creencias además de todo lo demás.
No sólo vas a tener herramientas eficientes sino que vas a saber cómo y cuándo usarlas…
Vas a ampliar tu conciencia del cuerpo humanos y sus sistemas. Verás todo de una forma más integral y aprenderás a plantearte una visión más completa del ser.
Harás hipótesis sobre los síntomas primarios y secundarios con una visión diferente, desde un punto más holístico y funcional, ya que todo está conectado.
Acogerás una forma más integral de practicar las sesiones, mezclarás las distintas herramientas ya que sabrás desde el principio cómo y cuando debes mezclarlas en una sesión.
En pocas palabras: Sabrás hacer una Terapia humanista Orientado al resultado con los códigos Bio-Lógicos
FECHAS
2025
MOD 1: 21 al 23 de Marzo / BASES
MOD 2: 09 al 11 de Mayo / BASES
MOD 3: 27 al 29 de Junio / BASES
MOD 4: 12 al 14 de Septiembre / BASES
MOD 5: 24 al 26 de Octubre / BASES
MOD 6: 21 al 23 de Noviembre / VIDA FETAL/NACIMIENTO /CBCM
MOD 7: 19 al 21 de Diciembre / PROYECTO SENTIDO
2026
MOD 8: 30,31 de Enero y 01 de Febrero / ESTUDIO y PRÁCTICA DE ENFERMEDADES COMPLEJAS
MOD 9: 12 al 15 de Marzo / CONSTELACIÓN TRANSGENERACIONAL
MOD 10: 23 AL 26 de Abril / SABER TRABAJAR LAS CREENCIAS BIO-LÓGICAS
MOD 11: 5 al 7 de Junio / PRESENCIAL / PRÁCTICA DE SESIÓN Y ESTUDIO DE CASOS REALES
Módulo 1
- Lógica del iceberg.
- Los 3 niveles de funcionamiento Bio-Lógico: Pensamiento / Cerebro arcaico / Cuerpo
- Los 5 niveles de funcionamiento del cerebro arcaico: Real / imaginario / virtual / simbólico / edades y fechas
- Las 3 prioridades de la supervivencia.
- Filogénesis y ontogénesis.
- El sentido bio-lógico.
- El conflicto desencadenante.
- El conflicto programante.
- Resentir primario, secundario y transgeneracional.
- Liberar el resentir.
- Encontrar el programante.
- El conflicto programante-estructurante: definición y hacer que afloren las creencias.
- Cronología de la sanación y de la enfermedad.
- Conflicto de diagnóstico.
- Conflicto de Procusto.
- Los fundamentos del Método ThOR Bio-Lógico
- Las 5 Dimensiones de la Terapia.
- Los dos sistemas nerviosos.
- El sistema neuro-vegetativo.
- Las fases de la enfermedad.
- La inflamación.
- Las fases de la enfermedad (consejos fase de reparación).
- Las alergias.
- El choc Programante de la alergia.
- Anatomía, fisiología y código biológico de los órganos que tienen su relé (anclaje)
en el Tronco Cerebral. - Esquema de estructura de sesión.
- El síndrome de agotamiento.
Las 5 Dimensiones de la Terapia.
– Los dos sistemas nerviosos.
– El sistema neuro-vegetativo.
– Las fases de la enfermedad.
– La inflamación.
Las fases de la enfermedad (consejos fase de reparación).
– Las alergias.
– El choc Programante de la alergia.
– Anatomía, fisiología y código biológico de los órganos que tienen su relé (anclaje)
en el Tronco Cerebral.
Esquema de estructura de sesión.
– El síndrome de agotamiento.
– Los medicamentos.
Construir la frase conflictual.
– Introducción al trabajo sobre las creencias.
- El cerebro.
- Las neuronas Y las células gliales.
- La Negación, la estructura que está en el origen de las enfermedades cerebrales.
- Los dolores de cabeza, migrañas y cefaleas.
- Las enfermedades cancerosas / Los diferentes chocs ligados al tratamiento y
Estrategia de sesión. - Fascinación / Repulsión.
- Anatomía, fisiología y código biológico de los órganos que tienen su relé (anclaje)
en la médula del cerebro. - Lateralidad: lado izquierdo – lado derecho.
- Conflictos bloqueantes.
- Cómo iniciar una sesión a partir de la enfermedad y la frase conflictual.
- Anatomía, fisiología y código biológico de los órganos que tienen su relé (anclaje)
en el córtex. - La báscula hormonal.
- Los zurdos y las zurdas.
- El Dolor, un conflicto candado (o bloqueante).
Módulo 6
- Hijo deseado, hijo no deseado, tentativa de IVE.
- Choc(s) y conflicto(s) de los padres durante el embarazo.
- Los conflictos estructurantes de la vida fetal.
- Ciclos Biológicos Celulares Memorizados.
- Memoria del gemelo perdido in útero.
- Creencias que se graban durante la vida fetal
- Introducción a trastornos del comportamiento.
Módulo 7
Detrás de toda concepción hay un deseo parental inconsciente. Este es el gran descubrimiento de Marc Fréchet, psicólogo francés. Por eso hay parejas que quieren hijos y no los logran, y al contrario.
Para Marc Fréchet, es el deseo inconsciente el que rige la fertilidad. Ese deseo parental inconsciente se transforma, para el niño, en un proyecto al que éste, a lolargo de toda su vida, se plegará sin saberlo. Esto es lo que Marc Fréchet llamó el Proyecto-Sentido.
Este Proyecto-Sentido se manifestará y condicionará varios aspectos de la vida del sujeto. Algunos de estos proyectos son regalos, y otros son cárceles. Cuando ese Proyecto-Sentido inconsciente que recibimos es muy limitante, podemos tener la impresión de que la vida que estamos viviendo no es la que deberíamos vivir.
O como si la vida no tuviera sentido:
¿Para qué sirve todo esto?
Como si, en lo más profundo de nosotros, supiéramos que hay otra cosa.
Esa otra cosa es nuestro sentido propio, el que está conectado a nuestra esencia.
He podido observar muchas veces en la consulta que, cuando una persona quiere cambiar de oficio y se tropieza con una enorme cantidad de dificultades, el hecho de cambiar de oficio es una tentativa para salir del Proyecto-sentido que recibió en su concepción. Y ese nuevo oficio que la persona desea, está en resonancia con su sentido profundo.
Pero, mientras ese Proyecto-Sentido siga siendo inconsciente, es él el que lleva los mandos en la vida del sujeto.
En este curso vamos a aprender a tratar en terapia el Proyecto-sentido.
Esto consiste en:
- Reconocer cuándo está bloqueado el sujeto por el Proyecto y Sentido parental.
- Reconocer las consecuencias limitantes que tiene el Proyecto y Sentido en la vidadel sujeto.
- Liberar ese Proyecto y Sentido en el plano de la memoria inconsciente.
- Permitirle al sujeto descubrir las capacidades y los talentos que ese Proyecto y Sentido le ha aportado, con el fin de utilizarlos en su favor.
- Permitirle al sujeto reconectarse con su sentido profundo y darle los recursos que le permitan concretizarlo en su vida.
- Y, finalmente, descubrir qué proyecto y sentido les hemos transmitido nosotros a nuestros hijos.
Módulo 8
ENFERMEDADES:
AUTO IMMUNES (concepto)
DOLORES
ENFERMEDADES CRÓNICAS (concepto)
TUMOR CEREBRAL
DIABETES
FIBROMIALGIA
DEPRESIÓN
- Anorexia
- Bulimia
- Border line
- Bipolaridad
- Planeante
- Paranoia
- Mitomanía
- TOC
- Ataques de pánico
Módulo 9
Un aspecto fuerte del Transgeneracional es que muy frecuentemente, la descendencia es la que expresa lo no resuelto de los ancestros.
En el curso de Constelación Transgeneracional aprenderás paso a paso a identificar cada uno de tus conflictos y luego a liberar las memorias.
Eso sí, que nos ha pasado a todos, preparaos que el primer día vas a entrar en choc cuando escuches las correspondencias entre una historia transgeneracional y cómo se manifiesta en tu cuerpo o en tu vida! Vas a sentir que tienes todos los conflictos y vas a pensar:
«¿Por qué yo y porqué esta familia?»
Pese a este choc inicial en el curso (que no es para tanto!!), enseguida te vas a dar cuenta que es una experiencia totalmente reveladora que va a enriquecer y transformar totalmente tu vida y la de tus clientes.
Te cuento: todas las herramientas que vas aprender, las vas a vivir en primera persona como cliente y terapeuta. Por eso lo vas a poder aplicar enseguida en tu consulta y además va a transformar profundamente tu vida al experimentar tú los
procesos.
Además, aprenderás a comprender la lógica del inconsciente familiar y liberar patrones limitantes que pueden estar arraigados en el árbol genealógico y que afectan tu vida actual y/o la de tus consultantes. De esta manera podrás llegar a una profundidad en la terapia que ni imaginabas y que marca la diferencia
¿Quieres ser también un experto en resolver conflictos transgeneracionales?
Te muestro algunas cosas que aprenderás:
- Los Fundamentos de la Terapia Transgeneracional: Obtendrás una base sólida en los principios y conceptos clave de la terapia transgeneracional, incluyendo cómo los eventos y patrones del pasado pueden afectar tu presente.
- Identificación de Patrones Familiares: Aprenderás a identificar patrones repetitivos en la familia que podrían estar afectando las relaciones, la abundancia y el bienestar emocional.
- Sanación y Liberación: Explorarás técnicas y herramientas efectivas para sanar heridas emocionales a nivel inconsciente y liberar patrones negativos.
- Conexión con tu Linaje: Descubrirás cómo conectarte de manera más profunda con tu linaje familiar y comprender cómo las historias familiares pueden influir en nuestra propia historia.
- Herramientas Prácticas para el Cambio: Obtendrás una guía práctica de la Terapia Transgeneracional Plus y herramientas terapéutica que podrás aplicar de inmediato en tu consulta y lograr un antes y un después en tu práctica de terapeuta
Módulo 10
- Saber identificar las creencias limitantes que mantienen activo el conflicto biológico.
- Saber desactivar una creencia limitante en el plano inconsciente e instalar una nueva creencia en el plano inconsciente.
- Saber encontrar la creencia raíz de un problema
- Creencias y auto-sabotaje.
- Cómo afectan las creencias a nuestras relaciones.
- Creencias y conflictos bloqueantes.
Módulo 11
- Puesta en práctica en situación real de sesión, en presencial (con los compañeros del curso) de lo que hemos aprendido en la formación.
- Análisis de las sesiones para profundizar la integración.
- Objetivo: saber llevar a la práctica de la sesión la teoría y las herramientas de la formación.
